Lernen am Denkmal Schule Bullenhuser Damm: Prototypen für eine Wandsanierung

Fachschülerinnen und -schüler in der Weiterbildung Farbtechnik erweitern ihre Kompetenzen im Umgang mit denkmalgeschützten Bauwerken in Auseinandersetzung mit der 1910 errichteten Schule am Bullenhuser Damm. Das Gebäude, das aktuell zu einem Lern- und Begegnungsort umgebaut werden soll, steht zu großen Teilen leer, im Kellergeschoss erinnert eine Gedenkstätte an die Nutzung als Außenlager des KZ Neuengamme in den Jahren 1944/45.
Mit Blick auf die anstehenden Sanierungsarbeiten beschäftigt sich das Projektteam eingehend mit dem Baudenkmal und seiner geplanten Umnutzung. Es erkundet den Wert des Gebäudes als Zeitzeugnis des frühen 20. Jahrhunderts, der nationalsozialistischen Zeit und der Nachkriegsjahre bis heute. Im Fach Wirtschaft und Gesellschaft wird die vielfältige Geschichte der Schule vertieft, außerdem der Blick auf die Quartiersentwickung gelenkt. Im Lernfeld erweitert die Gruppe ihre berufliche Handlungs­kompetenz, indem sie am Gebäude erkundet, welche historischen Befunde der 1910er und 1950er Jahre Hinweise zur Innenraumgestaltung geben können und wie diese technisch und gestalterisch in die jeweilige Epoche einzuordnen sind. Auf Grundlage dieses Wissens, insbesondere zu Aspekten der historischen Innenwandgestaltung wie Aufbau, Werkstoffe, Farbigkeit und Schmuck, erarbeiten die Lernenden eine exemplarische Sanierungsplanung mit einzubringender Innendämmung. Begleitet durch eine Restauratorin und ein Expertenteam der Universität Wuppertal entwickeln die Fachschüler Prototypen für eine Innenwand-Sanierungsmethode und stellen ihre Ergebnisse zum Abschluss des Projekts auch den Akteuren vor, die an der Umsetzung der denkmalgerechten Instandsetzung beteiligt sind: dem Hamburger Denkmalamt und dem Entwicklungsteam der Schule Bullenhuser Damm.