Menu
Wie kann ich am Schulprogramm teilnehmen?
Um was geht es bei denkmal aktiv?
Was sind Kulturdenkmale und worin besteht ihr Wert? Was erzählen sie über die Menschen, die hier gelebt, gelernt oder gearbeitet haben? Wo finde ich Spuren, die etwas über die Geschichte des Ortes verraten, was erfahre ich über Baumaterialien und Handwerk? Was sollte erhalten werden, welchen schädlichen Einflüssen sind Denkmale ausgesetzt und wie kann ich zur Bewahrung des Kulturerbes beitragen? Solchen Fragen gehen Schülerinnen und Schüler im Rahmen von „denkmal aktiv“-Projekten nach.
Das Schulprogramm der Deutschen Stiftung Denkmalschutz und seine Partner bieten Schulen zum kommenden Schuljahr wieder eine Ausschreibung an, in deren Mittelpunkt das Denkmal als Lernort steht und die Vermittlung von Wert und Bedeutung des kulturellen Erbes.
Ergänzend kommt ein Förderschwerpunkt neu hinzu, den die Stiftung in Zusammenarbeit mit den Schülerlaboren der Universitäten Bochum und Göttingen umsetzt. Mit dem von der Deutschen Bundesstiftung Umwelt unterstützten Kooperationsprojekt rufen die Partner in einer eigenen Ausschreibung dazu auf, schädliche Umwelteinflüsse auf das Kulturerbe in den Blick zu nehmen und im Unterricht zu vermitteln.
Ausschreibung denkmal aktiv – Kulturerbe macht Schule für das Schuljahr 2021/22
Förderfähig an Schulen bundesweit sind Projekte, in denen die Beschäftigung mit Denkmalen im Mittelpunkt steht. Ob es darum geht, ein Fachwerkhaus oder ein Kino aus den 1950er Jahren, eine bedeutende Kathedrale oder die stillgelegte Produktionsstätte eines einst die Region prägenden Gewerbes zu erkunden: Das gewählte Projektthema soll es Schülerinnen und Schülern ermöglichen, Denkmale in ihrem Lebensumfeld kennen und neu sehen zu lernen und ihren Entdeckergeist am außerschulischen Lernort Denkmal einzusetzen. In vielen Bundesländern geben Förderpartner dazu inhaltliche Anregungen.
Projektanregungen
Werden in Ihrer Gemeinde gerade Diskussionen darüber geführt, ob ein Haus im historischen Ortskern erhalten oder abgebrochen werden sollte? Eine gute Gelegenheit, an diesem Beispiel die Werte von Denkmalen für unsere Gesellschaft zu erkunden und das Bauwerk als außerschulischen Lernort zum Gegenstand eines Schulprojekts zu machen!
Das Thema Nachhaltigkeit steht im Mittelpunkt, wenn es um Leerstände und Umnutzung geht oder um die energetische Ertüchtigung eines historischen Wohnhauses.
Auch ein berufsorientierter Ansatz ist möglich. Mit ihm lässt sich an einem Denkmal vor Ort ganz praktisch erfahren, welche Handwerke, planenden und dokumentierenden Berufe in welchen Einrichtungen der Stadt mit Denkmalen beschäftigt sind und was sie tun.
Überlegen Sie einfach einmal, welche Denkmale es in Reichweite Ihrer Schule gibt, und Sie werden sehen, wie viel Spannendes sich damit in allen Fächergruppen realisieren lässt.
Arbeitsmaterialien und Projektbeispiele finden Sie hier
Ausschreibung Schädliche Umwelteinflüsse auf das Kulturerbe im Unterricht vermitteln für das Schuljahr 2021/22
Im kommenden Schuljahr lädt die Deutsche Stiftung Denkmalschutz gemeinsam mit den Schülerlaboren der Universitäten Göttingen und Bochum zum Lernen an Denkmalen und ihren Schadensbildern ein. Der Förderschwerpunkt im Rahmen des Schulprogramms denkmal aktiv zielt auf Projekte, bei denen Schulen und Schülerlabore zusammenarbeiten. Das Kooperationsprojekt wird unterstützt von der Deutschen Bundesstiftung Umwelt und ist auf drei Jahre angelegt. Es startet im Schuljahr 2021/22 modellhaft mit den beiden genannten Schülerlaboren. Deshalb richtet sich die Ausschreibung zunächst v. a. an Schulen in ihrem Einzugsbereich – in Nordrhein-Westfalen, in Niedersachsen und im Norden von Hessen und Thüringen.
Projektanregungen
Ziel des Förderschwerpunkts ist es, junge Menschen für die Notwendigkeit von Umweltentlastung zu sensibilisieren und dabei ein Bewusstsein für einen schonenderen Umgang mit der gebauten Umwelt zu schaffen.
Im Zentrum der schulischen Projektarbeit steht die Auseinandersetzung mit schädlichen Umwelteinflüssen auf das Kulturerbe: Wie gefährden Umwelteinflüsse die historischen Bauten, die mich umgeben, und wie kann ich selbst zur Bewahrung des Kulturerbes beitragen?
Das Geisteswissenschaftliche Schülerlabor der Universität Göttingen begleitet Sie und Ihre Lerngruppe bei der Erkundung von Umweltschädigungen an Denkmalen wie Fachwerk- oder Bürgerhäusern, Grabsteinen oder gesetzten Denkmalen, die mit Inschriften auf frühere Zeiten verweisen.
Das Schülerlabor der Ruhr-Universität Bochum bietet für die Untersuchung von Umweltschäden an Denkmalen aus naturwissenschaftlich-technischer Perspektive Unterstützung an und zeigt auf, wie die verschiedensten Materialien, die wir an Baudenkmalen finden, auf Umwelteinflüsse reagieren und durch sie Schaden nehmen.
Lehrkräftefortbildung Geisteswissenschaften am 23. Februar 2021
Lehrkräftefortbildung Naturwissenschaften am 5. und 13. März 2021
Zielgruppe
Für die Teilnahme am Schulprogramm der Deutschen Stiftung Denkmalschutz können sich alle Schulen ab der Jahrgangsstufe 5 bewerben, indem sie eine aussagekräftige Projektidee einreichen. Mit ihr skizziert eine projektleitende Lehrkraft, wie sich welche Lerngruppe(n) im Unterricht, in schulischen Arbeitsgemeinschaften oder in Einbindung in den Ganztag im Verlauf eines Schuljahrs mit einem Denkmal vor Ort auseinandersetzen können.
Förderung
Schulen, die an denkmal aktiv - Kulturerbe macht Schule teilnehmen, werden bei der Durchführung ihrer Projekte fachlich-koordinativ begleitet und mit 1.900 Euro unterstützt. Die Fördergelder stehen zur Verfügung, um Kosten zu decken, die im Rahmen der Projektarbeit der Lerngruppe entstehen.
Zeitrahmen
Jedes Jahr im März wird das Schulprogramm der Deutschen Stiftung Denkmalschutz ausgeschrieben. Eine Bewerbung ist von diesem Zeitpunkt bis zum Mai des Jahres möglich. Sie ist einzureichen für ein Projekt, das nach den Sommerferien startet und während des Schuljahres durchgeführt wird.
Im Bewerbungszeitraum stehen die Bewerbungsunterlagen hier zum Download zur Verfügung. Eine Jury wählt vor den Sommerferien die Schulen aus, die im kommenden Schuljahr gefördert werden.
Vorbereitung der Bewerbung
Die Bewerberschule formuliert ein Thema, das sie im Verlauf des folgenden Schuljahres an einem oder auch an mehreren Denkmalen vor Ort bearbeiten möchte.
Für die Projektarbeit formiert sie ein Team aus Lehrkräften und Lerngruppen (in Klassen, einzelnen oder mehreren Unterrichtsfächern, einer Ganztags-AG, …). Das Schulteam sucht schließlich in der Region fachliche Partner aus den Bereichen Denkmal- und Kulturlandschaftsschutz, die das Projekt begleiten können.
Hier finden Sie Informationen und Vorlagen zur Projektarbeit
Das Schulprogramm denkmal aktiv - Kulturerbe macht Schule steht unter Schirmherrschaft der Deutschen UNESCO-Kommission.
