denkmal aktiv – Kulturerbe macht Schule

Mit bislang etwa 1.500 Teilnah­men an denkmal aktiv ist ein bundes­wei­tes Netzwerk von Schulen entstan­den, die Denkmale als Orte kultu­rel­ler Bildung frucht­bar machen und ihr Profil mit diesem Engage­ment schär­fen.

So vielfäl­tig die Ansätze für denkmal aktiv-Projekte sind, wesent­lich ist dabei, dass sich Schüle­rin­nen und Schüler im Verlauf eines Schul­jah­res inten­siv mit einem konkre­ten Denkmal ausein­an­der­set­zen. In Projekt­ein­hei­ten vor Ort erkun­den sie das Objekt und sammeln Infor­ma­tio­nen zu „ihrem“ Kultur­denk­mal. Sie erleben, dass es ein ebenso spannen­der wie authen­ti­scher Geschichts­ort ist, der vieles aus der Zeit seiner Entste­hung zu erzäh­len hat. Zudem lernen sie verschie­dene Berufs­fel­der kennen und erfah­ren, wie sich Handwer­ker, Planer oder Museums­mit­ar­bei­ter mit Denkma­len beschäf­ti­gen.

In einer Projekt­wo­che lässt sich mit dem Kennen­ler­nen eines Denkmals ein Schwer­punkt auf lebens­welt­ori­en­tier­ten Wissens­er­werb setzen. Projekte, die über den Verlauf eines ganzen Schul­jahrs geplant werden, können solche Erleb­nisse im Unter­richt oder einer AG vertie­fen und das große, inter­dis­zi­pli­näre Thema kultu­rel­les Erbe in fachbe­zo­gene Aspekte aufglie­dern.

Flyer, Audio-Guides und Führun­gen, Inter­net­sei­ten und Ausstel­lun­gen – all das sind Möglich­kei­ten, das erlernte Wissen in Projekt­er­geb­nis­sen  festzu­hal­ten und an andere weiter­zu­ge­ben. Schließ­lich erpro­ben Jugend­li­che mit ihrer Projekt­ar­beit auch Teilhabe und bürger­schaft­li­ches Engage­ment für den Erhalt des kultu­rel­len Erbes.