Transit Adlershof - zwischen urbaner Erinnerung und Zukunftsforschung

Wie lassen sich historische Lernorte und Kiezkultur selbstwirksam erfahren und mitgestalten? Diese Frage steht im Zentrum des Kunstunterrichts im Jahrgang 9. Das Projekt startet mit ästhetischen Wahrnehmungsübungen im historischen Hauptgebäude der Schule von 1913, das unter Denkmalschutz steht. Das Erkennen von Zeitspuren und Stilen und die Erfahrung ihrer Raumwirkung wird so in unmittelbarer Anschauung möglich.
Mit dem nahen Wissenschafts- und Technologie-Campus und seinen Zeugnissen der Industriegeschichte ist Adlershof prädestiniert für eine anschließende vertiefte Auseinandersetzung mit Technischen Denkmalen. Am Beispiel des berühmten "Trudelturms", in den 1930er Jahren zur Testung von Flugzeugmodellen erbaut, richten die Schülerinnen und Schüler ihren Blick in Vergangenheit, Gegenwart und Zukunft: Auf den Traum vom Fliegen und wie hier an ihm gearbeitet wurde, auf das, was die heutige Generation geerbt hat und wie sie es umnutzt, und schließlich auf das, was sie selbst hinterlassen will. Die Jugendlichen werden dabei vom bzi Zentrum Industriekultur unterstützt. Auf Denkmal-Exkursionen zum Trudelturm und zum benachbarten Motorenprüfstand sammeln sie Eindrücke, beobachten, führen Gespräche und dokumentieren ihre Funde. In einer Intensiv-Workshop-Projektwoche arbeiten sie dann in klassenübergreifenden Kleingruppen in unterschiedlichen Werkstätten, wo Modelle und Planungen, Erzählungen und Fotoserien, Filme und Podcasts entstehen. Mit ihnen antworten die Jugendlichen künstlerisch auf den historischen Raum und stellen dar, welch vielfältige Wirkungen von ihm ausgehen.