Bettina-von-Arnim-Schule, Berlin

Bunkerwelten im Märkischen Viertel

Kunstkurse und ein Geschichtskurs der Schule im Jahrgang 11 setzen sich künstlerisch-historisch forschend mit einer eher unbekannten Bunkeranlage in der direkten Schulumgebung auseinander. Sie fragen: Welche Funktion und Nutzung hatten Bunker allgemein im Zweiten Weltkrieg, und welche hatten die Zwillings-Bunker in der Wittenauer Straße im Märkischen Viertel speziell?
Mit der historischen Stadtentwicklung des Märkischen Viertels beschäftigen sich die Jugendlichen kartierend, und bei Exkursionen in den Stadtraum Berlins werden Nachnutzungen recherchiert. Grafisch-fotografische Dokumentationen zum Thema entstehen. Der Austausch von Fachexpertise beider Kurse wird im peer-to-peer-Lernen stattfinden - der Geschichtskurs präsentiert dem Kunstkurs seine Rechercheergebnisse zur Historie; der Kunstkurs bringt künstlerische Methoden zur Erkundung und Annäherung ein. 

Ein denkmal aktiv-Projekt mit Förderung durch:
Berliner Senatsverwaltung für Bildung, Jugend und Familie
K. Melan Architekturbüro c3PO
Zwei Kunstkurse und ein Kurs Geschichte/Politik
Jahrgang 11

Dokumentation

 

Die Projekt­lei­tung:

„Der Bunker als Denkmal verknüpft Geschichte und heute sehr einpräg­sam, da unser Leben heute nicht ohne unsere Geschichte zu denken ist. Der Bunker als Denkmal offen­bart eine Erinne­rungs­kul­tur, die auf jeden Fall nicht nur eine positive Sicht auf die Geschichte offen­bart, sondern eine kriti­sche, empathi­sche und mahnende Kultur ebenso mit sich bringt und in Bezug zu aktuel­len politi­schen und gesell­schaft­li­chen Themen, Fragen und Ängsten gesetzt werden kann.“

Aktuelles

denkmal aktiv fördert Projektwochen und Projektphasen mit bis zu 300 Euro

Spannende Einblicke in das Lernen am Denkmal: unser Projektschaufenster 

Lernort Hotel Bellevue – Geschichte(n) am Rhein. Projekttage in Rolandseck und Unterrichtsmaterial zum Baudenkmal