denkmal aktiv

Rokoko under construction: eine Ausstellung in Schloss Augustusburg mitgestalten

Für die Erich-Kästner-Realschule in Brühl sind die Brühler Schlös­ser zentrale Lernorte. In einer mehrmo­na­ti­gen Projekt­phase haben sich Schüle­rin­nen und Schüler inten­siv mit dem Weltkul­tur­erbe Schloss Augus­tus­burg beschäf­tigt und den offizi­el­len Kinder-Audioguide zu einer Ausstel­lung erarbei­tet.

Ausstellung am Würzburger Vierröhrenbrunnen

Eine neunte Klasse aus Höchberg bei Würzburg erkun­det seit Beginn des Schul­jah­res den Würzbur­ger Vierröh­ren­brun­nen. Was haben die Skulp­tu­ren der Kardi­nal­tu­gen­den mit Würzburg und mit Franken

Auszeichnung für Projekt zum Würzburger Käppele

Erster Preis für ein denkmal aktiv-Projekt der Leopold-Sonnemann-Realschule Höchberg! In Unter­fran­ken wurde der Realschul­preis 2026 verlie­hen. In der Katego­rie Kunst ging eine Auszeich­nung mit dem

Guck mal – denk mal – mach mal in Bornim

Alle Kinder der Jahrgänge 5 und 6 der Grund­schule Bornim erkun­den in einer Projekt­wo­che die Denkmal­land­schaft, die sich vor ihrer Schul­tür erstreckt. Sie überle­gen, was dort wohl alles ein Denkmal ist und wählen dann in Klein­grup­pen „ihren“ Wunsch-Denkmalort aus.

Nachhaltiges Engagement für einen Erinnerungsort

Schüle­rin­nen und Schüler des Heilig-Geist-Gymnasiums Würse­len erfor­schen die Geschichte eines Gründer­zeit­baus in Jülich-Kirchberg und veröf­fent­li­chen dazu die Publi­ka­tion „Villa Buth – Zwischen­sta­tion zum Holocaust“. Seitdem ist das Baudenk­mal ein etablier­ter Lernort, Thema im Unter­richt und in der politi­schen Bildung an der Schule.