Der Löwe-Speicher am Alten Hafen

Der Projekt­lei­ter:

„Für die Schüle­rin­nen und Schüler ergeben sich in der Projekt­ar­beit völlig neue Betrachtungs- und vielfäl­tige Anwen­dungs­wel­ten.
Im Archiv beispiels­weise lernen sie Origi­nal­do­ku­mente aufzu­fin­den und zu verste­hen und sie als Kenntnis- und Forschungs­quel­len zu nutzen. Von Baufach­leu­ten erfah­ren sie an anschau­li­chen Beispie­len, welchen Beitrag erfolg­rei­che Denkmal­sa­nie­run­gen für die wirtschaft­li­che Entwick­lung der Stadt leisten können und wie eine Nachnut­zung des Löwe-Speichers denkmal­ge­recht umgesetzt werden kann. In den Werkstät­ten der Hochschule lernen die Schüle­rin­nen und Schüler hochspe­zia­li­sierte compu­ter­ge­steu­erte Werkzeuge kennen und wie sie zur Erfas­sung und Darstel­lung des Baudenk­mals zu bedie­nen sind. In Begeg­nun­gen mit Archi­tek­tur­stu­den­ten arbei­ten sie außer­dem zur Metho­dik der Sanie­rung denkmal­ge­schütz­ter Gebäude. Sowohl in histo­ri­scher als auch in technisch-praktischer Hinsicht eröff­nen sich für die Jugend­li­chen so spannende beruf­li­che Perspek­ti­ven.

Deutlich wird bei allen Begeg­nun­gen und Exkur­sio­nen schließ­lich auch, dass Denkmal­pflege theore­ti­schen und politi­schen Sachver­stand verlangt und nur gelin­gen kann, wenn ein Konsens herge­stellt wird, der von der Stadt­ge­sell­schaft getra­gen wird. Fr. Dr. Wilcken rief die Jugend­li­chen persön­lich dazu auf, den Gedan­ken des Denkmal­schut­zes für zukünf­tige Genera­tio­nen im Blick zu halten.“

State­ments von Schüle­rin­nen und Schülern zur Projekt­ar­beit in der AG (Auszüge):

„Es gab viel Abwechs­lung und auch inter­es­sante Workshops. Mir gefiel zum Beispiel, als wir in die Nikolai­kir­che gegan­gen sind und vieles über die Restau­rie­rung von alten Wertstü­cken gelernt haben. Außer­dem fand ich die Denkmal-Kunstausstellung sehr schön. Die Werke und auch die Künst­ler zu sehen war sehr beein­dru­ckend. Generell hat es meine Sicht­weise auf Welterbe auf positive Weise beein­flusst.“ (Tora)

„Mir hat das Projekt sehr gut gefal­len. Ich fand es spannend, mehr über unser denkmal­ge­schütz­tes kultu­rel­les Erbe zu erfah­ren und selbst mitzu­ar­bei­ten. Beson­ders schön war die Zusam­men­ar­beit in der Gruppe und die Möglich­keit, kreativ zu sein. Ich würde bei so einem Projekt gerne wieder mitma­chen.“ (Taavi)

„Die verschie­de­nen Exkur­sio­nen waren sehr inter­es­sant und aufschluss­reich. Beson­ders hat mir der Ausflug zur Nikolai­kir­che gefal­len, wo wir die verschie­de­nen Mittel zur Restau­rie­rung behan­delt haben. Außer­dem habe ich viel über die Denkmal­ge­schichte von Wismar, Mecklenburg-Vorpommern und natür­lich auch das Kultur­erbe der Welt gelernt. Insge­samt fand ich den prakti­schen Teil sehr gut gestal­tet und passend.“ (Tom Luka)

„Mir hat ‚denkmal aktiv - Kultur­erbe macht Schule’ viel Spaß berei­tet. Ich habe viel über das Kultur­erbe und über unsere Gegend gelernt, da ich eigent­lich aus Lübeck komme. Ich konnte mich gut einbrin­gen und fand es sehr lehrreich.“ (Sophie-Maxilina)

„Ich möchte mich bedan­ken, dass Sie uns so zahlrei­che Möglich­kei­ten des Kennen­ler­nens gaben: u.a. Loewe Speicher, Welt-Erbe-Haus (Archiv war auch sehr spannend). Mit Ihnen wegen des Denkmal­schut­zes in andere Welterbe­stät­ten wegzu­fah­ren, finde ich wirklich super. Und wie Sie ja auch immer sagen, ist es eigent­lich ziemlich gut, Gelegen­hei­ten zu nutzen, an solchen Veran­stal­tun­gen kosten­los teilzu­neh­men, weil wir von der Deutschen Stiftung Denkmal­schutz Unter­stüt­zung erhal­ten. Das ist wirklich super. Was mir persön­lich am besten gefal­len hat war der Workshop in der Hochschule, als wir die Studen­ten­werk­statt besucht haben und an der 3D-Druck-Herstellung des Löwe-Speichers (2 Modelle) arbei­te­ten. Das blieb mir beson­ders in Erinne­rung. Es war persön­lich gesehen eine wirklich großar­tige Erfah­rung und ich würde mich freuen, wenn ich vielleicht nächs­tes Halbjahr wieder Ihren Kurs belegen könnte.“ (Johann)

Foto: J. Michael­sen, Wismar