Geförderte Projekte

Im laufen­den Schul­jahr werden die folgen­den Projekte von Förder­part­nern des Schul­pro­gramms der Deutschen Stiftung Denkmal­schutz unter­stützt:

 

Bayern, Staats­mi­nis­te­rium für Unter­richt und Kultus, in Zusam­men­ar­beit mit der Bayeri­schen Museums­aka­de­mie

• Archäo­lo­gi­sche Grabung in der ehema­li­gen Synagoge Mühlhau­sen
• Das Würzbur­ger Käppele und sein Statio­nen­weg
• Die Wandlun­gen der Heilig-Kreuz-Kirche
• Histo­ri­sche Schul­häu­ser Klein­wall­stadts und ihre Geschichte(n)
• Salettl - Garten­häus­chen und Musen­tem­pel
• Schüler entde­cken die Denkmale der Stadt­mitte Eggen­fel­den

 

Berlin, Senats­ver­wal­tung für Jugend, Bildung und Familie

• Durch­leuch­ten - Durch­bli­cken: Die ehema­lige Stasi-Zentrale

 

Branden­burg, Minis­te­rium für Infra­struk­tur und Landes­pla­nung des Landes Branden­burg

• Baudenk­male Lieben­bergs: Feldstein, Fachwerk, Schloss
• Die Bockwind­mühle in Wilhelm­saue erzählt
• Lernen am Denkmal und 80 Jahre Stauffenberg-Attentat

 

Branden­burg, Arbeits­ge­mein­schaft „Städte mit histo­ri­schen Stadt­ker­nen“ des Landes Branden­burg

• Der Dom zu Branden­burg - Eine Schatz­su­che
• Freizeit­orte gestern, heute und morgen: DAS MINSK
• Lernen und experi­men­tie­ren an außer­schu­li­schen Lernor­ten

 

Bund für Umwelt und Natur­schutz Deutsch­land e.V. (BUND)

• Denkmale vor der Schul­tür - Bauschä­den
• NINO – ein Textil­un­ter­neh­men schreibt Archi­tek­tur­ge­schichte?

 

Nordrhein-Westfalen, Minis­te­rium für Heimat, Kommu­na­les, Bau und Digita­li­sie­rung

• Das Tulpen­feld in Bonn
• Denkmalsch(m)utz an der Ruhr 4.0 - Das Bredde­vier­tel
• Eine Wieder­be­le­bung für den Schwes­tern­fried­hof
• Histo­ri­scher Hot Spot - Das Ensem­ble am Elisen­brun­nen Aachen
• Kloster Stein­feld - clausum in monas­te­rio
• Unter einer (Käse?)Glocke - Glocken­stadt Gescher

 

Sachsen-Anhalt, Minis­te­rium für Bildung

• Das Domschatz­pro­jekt
• Das Sinti-Mausoleum Halle-Osendorf
• Spuren in Stein - Ein Fried­hof als Spiegel jüdischen Lebens
• Werni­ge­röder Denkmal­fi­bel für Kinder und Jugend­li­che

 

• Grenz­erfah­run­gen - Verschwun­dene Orte: Bardo­wiek
• Kriegs­denk­male als histo­ri­sche Lernorte
• Lübecks Weg in die Moderne - Grenz­erfah­run­gen: Eine Spuren­su­che

 

Eine Übersicht aller teilneh­men­den Schulen finden Sie hier