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Schuljahresprojekte

 

Förder­jahr
Bundes­land
Schlag­wort
Bayern 2024/25 Boden­denk­male in der Oberstufe Religion(en)
Archäo­lo­gi­sche Grabung in der ehema­li­gen Synagoge Mühlhau­sen
Höchstadt: Gymna­sium
Branden­burg 2024/25 beruf­li­che Bildung in der Region tradi­tio­nel­les Handwerk
Baudenk­male Lieben­bergs: Feldstein, Fachwerk, Schloss
Löwen­ber­ger Land: Liber­tas­schule Löwen­berg
Nordrhein-Westfalen 2024/25 Architekturgeschichte(n) histo­ri­sches Grün Welterbe
Brühler Schlös­ser - 40 Jahre UNESCO Weltkul­tur­erbe
Brühl: Erich-Kästner-Realschule
Sachsen-Anhalt 2024/25 Architekturgeschichte(n) DSD-Förderung in der Oberstufe
Das Domschatz­pro­jekt
Quedlin­burg: GutsMuths-Gymnasium
Sachsen-Anhalt 2024/25 Architekturgeschichte(n) Denkmal­pa­ten­schaf­ten Erinnern und Geden­ken
Das Sinti-Mausoleum Halle-Osendorf
Halle: Elisabeth-Gymnasium
Nordrhein-Westfalen 2024/25 Architekturgeschichte(n) DSD-Förderung Erinnern und Geden­ken
Das Tulpen­feld in Bonn
Bonn: Friedrich-Ebert-Gymnasium
Bayern 2024/25 DSD-Förderung Technik­ge­schichte Welterbe
Das Welterbe Augsbur­ger Wassermanagement-System
Fried­berg: Staat­li­ches Gymna­sium
Bayern 2024/25 Denkmal­pa­ten­schaf­ten DSD-Förderung Religion(en)
Das Würzbur­ger Käppele und sein Statio­nen­weg
Höchberg: Leopold-Sonnemann-Realschule
Mecklenburg-Vorpommern 2024/25 Architekturgeschichte(n) Denkmale (um)nutzen in der Region
Das „Friedrich-Quartier“ - Nutzung mittel­al­ter­li­cher Bausub­stanz
Greifs­wald: Friedrich-Ludwig-Jahn-Gymnasium
Hessen 2024/25 beruf­li­che Bildung Denkmale in der Stadt
Denkmale vor der Schul­tür - Bauschä­den
Offen­bach: August-Bebel-Schule
Nordrhein-Westfalen 2024/25 Denkmale in der Stadt Denkmale und MINT
Denkmalsch(m)utz an der Ruhr 4.0 - Das Bredde­vier­tel
Witten: Ruhr-Gymnasium
Branden­burg 2024/25 Denkmale (um)nutzen DSD-Förderung in der Oberstufe
Der Dom zu Branden­burg - Eine Schatz­su­che
Brandenburg/Havel: Ev. Gymna­sium am Dom zu Branden­burg
Mecklenburg-Vorpommern 2024/25 Denkmale (um)nutzen in der Oberstufe Welterbe
Der Löwe-Speicher am Alten Hafen
Wismar: Große Stadt­schule Geschwis­ter Scholl-Gymnasium
Saarland 2024/25 Architekturgeschichte(n) Denkmal­pa­ten­schaf­ten Erinnern und Geden­ken
Der jüdische Fried­hof - Restau­rie­rung und Konser­vie­rung
Saarlouis: Max-Planck-Gymnasium
Branden­burg 2024/25 Denkmal-Landschaft in der Region Technik­ge­schichte
Die Bockwind­mühle in Wilhelm­saue erzählt
Straus­berg: Theodor-Fontane-Gymnasium
Hessen 2024/25 Architekturgeschichte(n) Denkmal-Landschaft Denkmal­pa­ten­schaf­ten
Die Burg Kalsmunt als Lernort
Wetzlar: Eichen­dorff­schule
Branden­burg 2024/25 DSD-Förderung in der Oberstufe in der Region
Die Herren­häu­ser des Jerichower Landes
Rathe­now: Friedrich-Ludwig-Jahn-Gymnasium
Bayern 2024/25 Denkmale (um)nutzen in der Oberstufe Religion(en)
Die Wandlun­gen der Heilig-Kreuz-Kirche
Lands­hut: Hans-Carossa-Gymnasium
Berlin 2024/25 Denkmale in der Stadt DSD-Förderung Erinnern und Geden­ken
Durch­leuch­ten - Durch­bli­cken: Die ehema­lige Stasi-Zentrale
Berlin: Heinrich-Hertz-Gymnasium
Nordrhein-Westfalen 2024/25 Denkmale (um)nutzen Denkmal­pa­ten­schaf­ten Religion(en)
Eine Wieder­be­le­bung für den Schwes­tern­fried­hof
Rhein­bach: Erzbi­schöf­li­ches St. Joseph-Gymnasium
Bayern 2024/25 Architekturgeschichte(n) DSD-Förderung Welterbe
Eine große Nummer: unser Welterbe
Bayreuth: Gymna­sium Christian-Ernestinum
Branden­burg 2024/25 Architekturgeschichte(n) Denkmale (um)nutzen für die Jüngs­ten
Freizeit­orte gestern, heute und morgen: DAS MINSK
Treuen­briet­zen: Grund­schule Albert Schweit­zer
Partner­pro­jekt: Grenz­erfah­run­gen
Schleswig-Holstein 2024/25 DSD-Förderung Erinnern und Geden­ken in der Region
Lübecks Weg in die Moderne - Grenz­erfah­run­gen: Eine Spuren­su­che
Lübeck: Hanse­schule
Schleswig-Holstein 2024/25 Denkmal-Landschaft Erinnern und Geden­ken in der Oberstufe
Grenz­erfah­run­gen - Verschwun­dene Orte: Bardo­wiek
Lübeck: Katha­ri­neum
Bayern 2024/25 Denkmale (um)nutzen Denkmale in der Stadt im Ganztag
Histo­ri­sche Schul­häu­ser Klein­wall­stadts und ihre Geschichte(n)
Klein­wall­stadt: Josef-Anton Rohe Grund- und Mittel­schule
Partner­pro­jekt: Klassi­zis­mus
Thürin­gen 2024/25 Architekturgeschichte(n) DSD-Förderung Welterbe
Das UNESCO-Welterbe Klassi­sches Weimar
Weima­rer Land: Lyonel-Feininger-Gymnasium
Nordrhein-Westfalen 2024/25 Boden­denk­male Denkmale in der Stadt im Ganztag
Histo­ri­scher Hot Spot - Das Ensem­ble am Elisen­brun­nen Aachen
Würse­len: Heilig-Geist-Gymnasium
Nordrhein-Westfalen 2024/25 Denkmale (um)nutzen DSD-Förderung Religion(en)
Kloster Stein­feld - clausum in monas­te­rio
Kall: Hermann-Josef-Kolleg
Schleswig-Holstein 2024/25 Erinnern und Geden­ken in der Region unbequeme Denkmale
Kriegs­denk­male als histo­ri­sche Lernorte
Albers­dorf: Gemein­schafts­schule
Branden­burg 2024/25 Denkmal-Landschaft Denkmale (um)nutzen Erinnern und Geden­ken
Lernen am Denkmal und 80 Jahre Stauffenberg-Attentat
Rangsdorf: Seeschule
Branden­burg 2024/25 Architekturgeschichte(n) Denkmale (um)nutzen tradi­tio­nel­les Handwerk
Lernen und experi­men­tie­ren an außer­schu­li­schen Lernor­ten
Kyritz: Carl-Diercke-Oberschule
Nieder­sach­sen 2024/25 Denkmale (um)nutzen Denkmal­pa­ten­schaf­ten Technik­ge­schichte
NINO – ein Textil­un­ter­neh­men schreibt Archi­tek­tur­ge­schichte?
Nordhorn: Ev. Gymna­sium
Bayern 2024/25 Architekturgeschichte(n) Denkmal-Landschaft histo­ri­sches Grün
Salettl - Garten­häus­chen und Musen­tem­pel
Bamberg: Franz-Ludwig-Gymnasium
Bayern 2024/25 Architekturgeschichte(n) im Ganztag
Schüler entde­cken die Denkmale der Stadt­mitte Eggen­fel­den
Eggen­fel­den: Montessori-Schule
Sachsen-Anhalt 2024/25 Architekturgeschichte(n) Denkmale und Inschrif­ten Erinnern und Geden­ken
Spuren in Stein - Ein Fried­hof als Spiegel jüdischen Lebens
Magde­burg: Geschwister-Scholl-Gymnasium
Nieder­sach­sen 2024/25 Architekturgeschichte(n) Denkmale in der Stadt
Unsere Schule: ein Denkmal, in dem wir leben und arbei­ten
Emden: Oberschule Herren­tor
Nordrhein-Westfalen 2024/25 in der Region Religion(en) tradi­tio­nel­les Handwerk
Unter einer (Käse?)Glocke - Glocken­stadt Gescher
Gescher: Gesamt­schule
Sachsen-Anhalt 2024/25 Denkmal-Landschaft DSD-Förderung Inklu­sion und Förde­rung
Werni­ge­röder Denkmal­fi­bel für Kinder und Jugend­li­che
Werni­ge­rode: Liv-Ullmann-Schule

Aktuelles

13. Juli 2025
Präsentation zum Schloss-Jubiläum in Brühl

Noch bis 5. Mai bewerben für die Förderung eines Schuljahresprojekts 2025/26!

denkmal aktiv fördert Projektwochen und Projektphasen mit bis zu 300 Euro

Spannende Jahres- und Wochenprojekte: Beispiele in unserem Projektschaufenster 

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