denkmal aktiv

Schulprojekte 2021/2022

Branden­burg 2021/22 Denkmal-Landschaft für die Jüngs­ten in der Region
Auf Spuren­su­che: Der Gutshof Ogrosen
Vetschau: Linden­grund­schule Missen
Thürin­gen 2021/22 Denkmal-Landschaft in der Oberstufe in der Region Welterbe
Auf den Spuren der Via Regia
Weima­rer Land: Lyonel-Feininger-Gymnasium
Branden­burg 2021/22 Denkmale in der Stadt für die Jüngs­ten Technik­ge­schichte
Auf den Spuren von Ernst von Stuben­rauch
Teltow: Ernst-von-Stubenrauch-Grundschule
Partner­pro­jekt: Außen hui - innen pfui?
Berlin 2021/22 Architekturgeschichte(n) Denkmale in der Stadt Technik­ge­schichte
Das Samari­ter­vier­tel in der Zeit der Indus­tria­li­sie­rung
Berlin: Heinrich-Hertz-Gymnasium
Berlin 2021/22 Denkmale in der Stadt für die Jüngs­ten im Ganztag
Nieder­schö­ne­weide zur Zeit der Indus­tria­li­sie­rung
Berlin: Freie Inter­kul­tu­relle Waldorf­schule
Saarland 2021/22 geför­der­tes Denkmal Architekturgeschichte(n) in der Oberstufe Religion(en)
Basilika St. Wende­lin meets Dr. Walter
St. Wendel: Dr.-Walter-Bruch-Schule
Partner­pro­jekt: Baukul­tur macht Schule
Baden-Württemberg 2021/22 Architekturgeschichte(n) Denkmale (um)nutzen
Die Topogra­phie der Schul­stadt Ellwan­gen
Ellwan­gen (Jagst): Peutinger-Gymnasium
Baden-Württemberg 2021/22 Architekturgeschichte(n) in der Region
(Schul-)Achitektur im Wandel - Schul­ge­bäude von Paul Bonatz
Aalen: Schubart-Gymnasium
Bayern 2021/22 geför­der­tes Denkmal beruf­li­che Bildung Denkmale (um)nutzen tradi­tio­nel­les Handwerk
Berufs­fel­der der Denkmal­pflege
Erlan­gen: Staat­li­che Berufs­schule
Bayern 2021/22 Architekturgeschichte(n) Denkmale in der Stadt in der Oberstufe
Brunnen, Pranger, Wirts­haus: Unseren Markt­platz sehen und neu sehen
Unter­gries­bach: Gymna­sium
Mecklenburg-Vorpommern 2021/22 in der Region unbequeme Denkmale
Das KdF-Seebad Prora
Sassnitz: Regio­nale Schule
Baden-Württemberg 2021/22 Denkmal-Landschaft in der Region Technik­ge­schichte
Das Silo am Bahnhof
Tauber­bi­schofs­heim: Matthias-Grünewald-Gymnasium
Bayern 2021/22 beruf­li­che Bildung Erinnern und Geden­ken unbequeme Denkmale
Das Zwangs­ar­bei­ter­la­ger Neuau­bing
München: Adolf-Kolping-Berufsschule
Nordrhein-Westfalen 2021/22 geför­der­tes Denkmal Denkmale und MINT in der Region Umwelt­schä­den
Denkmalsch(m)utz an der Ruhr
Witten: Ruhr-Gymnasium
Branden­burg 2021/22 Architekturgeschichte(n) Denkmal­pa­ten­schaf­ten für die Jüngs­ten Technik­ge­schichte
Der Finster­wal­der Wasser­turm
Finster­walde: Grund­schule Nehes­dorf
Berlin 2021/22 Denkmale in der Stadt Technik­ge­schichte
Der Lichten­ra­der Bahnhof - Geschichte und Gegen­wart
Berlin: Ulrich-von-Hutten-Gymnasium
Sachsen-Anhalt 2021/22 Denkmale und Inschrif­ten Denkmal­pa­ten­schaf­ten Erinnern und Geden­ken Umwelt­schä­den
Die „Grande Dame“ von Grönin­gen
Grönin­gen: Freie Schule
Schleswig-Holstein 2021/22 Architekturgeschichte(n) Denkmal-Landschaft Denkmale in der Stadt
Die Schroeder-Schulen - in einem Denkmal zu Denkma­len lernen
Kiel: Europa­schule Hebbel­schule
Nordrhein-Westfalen 2021/22 im Ganztag in der Region tradi­tio­nel­les Handwerk
Die Wieden­brü­cker Altar­bau­schule
Rheda-Wiedenbrück: Einstein-Gymnasium
Saarland 2021/22 Denkmal- und Natur­schutz Denkmale und MINT
Die histo­ri­schen Festungs­mau­ern der Stadt Saarlouis
Saarlouis: Gymna­sium Am Stadt­gar­ten
Partner­pro­jekt: Erinne­rung an Kriegs­ge­fal­lene
Nordrhein-Westfalen 2021/22 Denkmal-Landschaft Erinnern und Geden­ken unbequeme Denkmale
Krieger­denk­male in Krefeld - Mahnung oder Glori­fi­zie­rung?
Krefeld-Uerdingen: Gesamt­schule
Nordrhein-Westfalen 2021/22 Erinnern und Geden­ken in der Oberstufe unbequeme Denkmale
Krieger­denk­male in Dortmund - Mahnung oder Glori­fi­zie­rung?
Dortmund: Gesamt­schule Garten­stadt
Branden­burg 2021/22 geför­der­tes Denkmal in der Region Inklu­sion und Förde­rung tradi­tio­nel­les Handwerk
Geschichte erleben - Handwerks­tra­di­tio­nen im Uhren­haus
Platten­burg: Chris­to­pho­rus­schule Hoppen­rade
Rheinland-Pfalz 2021/22 Technik­ge­schichte tradi­tio­nel­les Handwerk
Guten­bergs Erbe für Digital Natives
Zweibrü­cken: Hofenfels-Gymnasium
Nieder­sach­sen 2021/22 Architekturgeschichte(n) in der Region tradi­tio­nel­les Handwerk
Histo­ri­sche Bauwerke in Winsen an der Luhe
Winsen (Luhe): Johann-Peter-Eckermann-Realschule
Partner­pro­jekt: Histo­ri­sche Wohnhäu­ser umnut­zen
Nordrhein-Westfalen 2021/22 beruf­li­che Bildung Denkmale (um)nutzen im Ganztag
Denkmale im Wandel - Revita­li­sie­rung von Gebäu­den in Lemgo
Lemgo: Realschule
Nieder­sach­sen 2021/22 Architekturgeschichte(n) beruf­li­che Bildung Denkmale (um)nutzen
Hoffnung auf Rettung für Haus Herings­lake
Bad Pyrmont: GHS Herder­schule
Partner­pro­jekt: Jüdisches Erbe in Branden­burg
Branden­burg 2021/22 in der Region Religion(en) unbequeme Denkmale
Stumme Zeitzeu­gen erzäh­len - jüdisches Leben in der Prignitz
Pritz­walk: Freiherr-von-Rochow-Schule
Branden­burg 2021/22 für die Jüngs­ten histo­ri­sches Grün Religion(en) unbequeme Denkmale
Fried­hof oder Rodel­bahn? Ein jüdischer Begräb­nis­platz im Stadt­park
Treuen­briet­zen: Grund­schule Albert Schweit­zer
Mecklenburg-Vorpommern 2021/22 Denkmale in der Stadt Erinnern und Geden­ken
Kriegs- und Krieger­denk­male - in unserer Zeit noch aktuell?
Rostock: Inner­städ­ti­sches Gymna­sium
Partner­pro­jekt: Kriegs­ende in Lappers­dorf
Bayern 2021/22 in der Region unbequeme Denkmale
Unsicht­ba­res sicht­bar machen - eine histo­ri­sche Spuren­su­che
Lappers­dorf: Gymna­sium
Bayern 2021/22 in der Region unbequeme Denkmale
Unsicht­ba­res sicht­bar machen
Lappers­dorf: Mittel­schule
Hessen 2021/22 Denkmale (um)nutzen in der Oberstufe Religion(en)
Lernen statt Leere - das Taunus-Sanatorium Dr. Goldschmidt
Bad Homburg: Kaiserin-Friedrich-Gymnasium
Nordrhein-Westfalen 2021/22 Denkmal-Landschaft Denkmale und MINT in der Region Umwelt­schä­den
Mauer (und) Biene
Voerde: Gymna­sium
Saarland 2021/22 geför­der­tes Denkmal beruf­li­che Bildung Technik­ge­schichte Welterbe
Metall­be­rufe früher und heute rund um das Welterbe Völklin­ger Hütte
Saarbrü­cken: Katharine-Weißgerber-Schule Klaren­thal
Bayern 2021/22 Denkmal-Landschaft histo­ri­sches Grün in der Oberstufe
Mit der App durch die Fantai­sie
Bayreuth: Gymna­sium Christian-Ernestinum
Partner­pro­jekt: Parks und Grünan­la­gen
Sachsen-Anhalt 2021/22 geför­der­tes Denkmal Denkmale in der Stadt histo­ri­sches Grün
Grüne Idylle in der Stadt - die Spiegels­berge
Halber­stadt: Ganztags­se­kun­dar­schule Freiherr Spiegel
Sachsen-Anhalt 2021/22 Denkmale in der Stadt histo­ri­sches Grün
Grüne Idylle in der Stadt - der Stadt­park Schwa­ne­beck
Schwa­ne­beck: Petri-Sekundarschule
Partner­pro­jekt: Raus ins Grüne
Bayern 2021/22 Denkmale in der Stadt für die Jüngs­ten histo­ri­sches Grün
Der Alleen­gür­tel und die Regens­bur­ger Parkan­la­gen
Regens­burg: Pestalozzi-Mittelschule
Bayern 2021/22 Denkmale in der Stadt für die Jüngs­ten histo­ri­sches Grün
Klein­denk­male im Regens­bur­ger Alleen­gür­tel
Regens­burg: Studi­en­se­mi­nar für das Lehramt an Mittel­schu­len
Nordrhein-Westfalen 2021/22 Architekturgeschichte(n) Denkmale in der Stadt Denkmale und MINT Umwelt­schä­den
Risse im Beton der Geschichte - Hochbun­ker
Essen: Carl-Humann-Gymnasium
Partner­pro­jekt: Romanik in Sachsen-Anhalt
Sachsen-Anhalt 2021/22 Architekturgeschichte(n) in der Region Welterbe
Die Knoten­säule der Neumarkt­kir­che
Merse­burg: Sekun­dar­schule „Albrecht Dürer“
Sachsen-Anhalt 2021/22 geför­der­tes Denkmal Architekturgeschichte(n) für die Jüngs­ten in der Region
Die Blutsäule in der Doppel­ka­pelle Lands­berg
Lands­berg: Sekun­dar­schule „An der Doppel­ka­pelle“
Nieder­sach­sen 2021/22 Denkmale und MINT in der Oberstufe in der Region Umwelt­schä­den
Schäd­li­che Umwelt­ein­flüsse auf unser Kultur­erbe im Nordwes­ten
Olden­burg: Neues Gymna­sium
Berlin 2021/22 geför­der­tes Denkmal Denkmale (um)nutzen Denkmale in der Stadt in der Oberstufe Religion(en)
Umnut­zung von Kirchen - Gefähr­dung oder neue Chance?
Berlin: Ev. Gymna­sium zum Grauen Kloster
Nordrhein-Westfalen 2021/22 Denkmale (um)nutzen Denkmale und MINT Umwelt­schä­den
Unsere Paulus­kir­che - ein erhal­tens­wer­ter Ort
Gelsen­kir­chen: Carl-Friedrich-Gauß-Gymnasium
Partner­pro­jekt: Waren­la­ge­rung und -trans­port im Hafen von Leer
Nieder­sach­sen 2021/22 geför­der­tes Denkmal in der Region
Pack-, Speicher- und Lager­häu­ser in Leers Altstadt
Leer: Friesen­schule
Nieder­sach­sen 2021/22 geför­der­tes Denkmal beruf­li­che Bildung in der Region Technik­ge­schichte
Das histo­ri­sche Dampf­schiff „Prinz Heinrich“
Leer: Guten­berg­schule
Partner­pro­jekt: Welterbe in Mecklen­burg - Geschich­ten und Geschicht­li­ches
Mecklenburg-Vorpommern 2021/22 Architekturgeschichte(n) im Ganztag Welterbe
Ein Fürsten­hof im mecklen­bur­gi­schen Wismar?
Wismar: Große Stadt­schule Geschwis­ter Scholl-Gymnasium
Mecklenburg-Vorpommern 2021/22 geför­der­tes Denkmal Architekturgeschichte(n) Welterbe
Ein Märchen­schloss in Schwe­rin
Schwe­rin: Gesamt­schule Bertolt Brecht
Partner­pro­jekt: West-Modern - ℗Ost-Modern
Berlin 2021/22 Architekturgeschichte(n) beruf­li­che Bildung Denkmale in der Stadt
Altstadt­platte und IBA 87 - Wohnungs­bau in Ost und West
Berlin: Staat­li­che Techni­ker­schule
Berlin 2021/22 Architekturgeschichte(n) Denkmale in der Stadt in der Oberstufe
Altstadt­platte und IBA 87 - Wohnungs­bau der Postmo­derne
Berlin: Gymna­sium Steglitz
Sachsen-Anhalt 2021/22 Architekturgeschichte(n) Denkmale (um)nutzen Denkmale in der Stadt
Wo man geht und steht, da tauts - die Gartenstadt-Kolonie Reform
Magde­burg: Geschwister-Scholl-Gymnasium
Partner­pro­jekt: Zeugnisse der Baukul­tur verste­hen
Nordrhein-Westfalen 2021/22 geför­der­tes Denkmal Architekturgeschichte(n) Denkmale in der Stadt in der Oberstufe
Bonner Baudenk­male als außer­schu­li­sche Lernorte
Bonn: Friedrich-Ebert-Gymnasium
Nordrhein-Westfalen 2021/22 geför­der­tes Denkmal Architekturgeschichte(n) Denkmale in der Stadt
Alles nur Geschichte? Zülpi­cher Denkmale als außer­schu­li­sche Lernorte
Zülpich: Karl-von-Lutzenberger-Realschule
Partner­pro­jekt: Überreste römischer Thermen in Aachen
Nordrhein-Westfalen 2021/22 geför­der­tes Denkmal antikes Erbe Architekturgeschichte(n) Denkmale in der Stadt
Die Thermen von Aquae Granni - zwei Boden­denk­male auf Ab-Wegen
Würse­len: Heilig-Geist-Gymnasium
Nordrhein-Westfalen 2021/22 antikes Erbe Architekturgeschichte(n) Denkmale in der Stadt
Ein Aquädukt unterm Schul­hof?
Aachen: Gymna­sium Vikto­ria­schule

Aktuelles

20. bis 21. März 2025
Erfahrungsaustausch der denkmal aktiv-Teilnehmenden in Wetzlar
13. bis 14. März 2025
Erfahrungsaustausch der denkmal aktiv-Teilnehmenden in Hagen

5. März bis 5. Mai 2025: Bewerbungsphase für die Förderung eines Schuljahresprojekts 2025/26

denkmal aktiv fördert Projektwochen und Projektphasen mit bis zu 300 Euro

Spannende Jahres- und Wochenprojekte: Beispiele in unserem Projektschaufenster 

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